Sehari menjadi Jufrouw

Juf Since (baca; yuf Since), panggilan itu menghiasi hari Jumat saya minggu lalu. Juf atau panjangnya jufrouw adalah panggilan untuk ibu guru.
Since menjadi jufrouw?
Kemarin mencoba menjadi makelar, dan sekarang menjadi jufrouw? Astaga!!!

Sebenarnya saya bukan menjadi jufrouw, tetapi hanya assisten jufrouw. Itupun hanya berlangsung selama sehari.
Awal ceritanya adalah saya harus melakukan werkstage yang berada dalam satu paket dengan inburgerings cursus. Kami bisa memilih di bidang mana kami mau melakukan stage kami, misalnya ada yang memilih bagian akuntansi, salesman/girl, restaurant, dsb.
Nah, saya memilih untuk melalukan tugas stage saya pada sekolah untuk anak-anak dengan problematis.

Dari sekian sekolah yang dihubungi oleh begeleider, pembimbing, saya untuk werkstage, akhirnya ada satu sekolah, yang memberikan kesempatan stage pada saya, dengan syarat saya harus menjalani satu hari percobaan di sekolah tersebut sebagai evaluasi untuk keputusan kedua belah pihak. Untuk saya adalah apakah saya mampu menghadapi kondisi murid-murid tersebut. Sementara untuk pihak sekolah, apakah saya memenuhi kriteria mereka untuk melakukan stage di sana.

Maka jadilah saya asisten jufrouw selama sehari di Rungraaf, sekolah khusus untuk anak-anak yang memiliki problematis untuk bersosialisasi, autis dan ADHD.
Saya ditempatkan pada kelas juf Heidi, yang berisi 12 murid, dengan kisaran umur 7 - 9 tahun. Di sana saya yang saya lakukan adalah hanya sekedar membantu mengawasi murid, membantu menerangkan tugas yang harus dikerjakan oleh mereka, dan tugas-tugas ringan lainnya.

Perayaan ulang tahun di kelas, selalu menyenangkan.

Yang asyik adalah saat bercakap-cakap dengan para murid ini. Selalu ada pertanyaan yang to the point dari mereka dan komentar-komentar yang lucu tentang saya. Misalnya;

Salah seorang murid: "Juf Since, menurut saya kamu bisa menjadi juf yang baik. Kamu pasti juf yang baik karena kamu bisa menyelami kami dengan baik."
Since:Ups!!!!
Waaahh.. kalau yang mengucapkan hal seperti ini adalah guru lain atau pak kepala sekolah atau orang dewasa lainnya tentunya bukan sebuah kejutan. Tapi.. rasanya lucu mendengar dari mulut anak ini.
Sambil mengulum senyum menahan geli, "Ou..?? Terima kasih. Itu baik sekali, bukan?"
"Ya!" Masih menatap serius dia menganggukkan kepalanya.
Astaga anak ini, pipi saya benar-benar terasa panas saat itu.

Percakapan lain;
"Juf Since, mengapa bahasamu lucu?"
"Lucu?"
"Iya, aneh."
"Oooo.. Karena saya masih belajar bahasa Belanda."
"Ooo..." mangut-mangut, kemudian.. "Mengapa kamu belajar bahasa Belanda?"
"Karena saya datang dari negara lain."
"Dari mana kamu berasal?"
"Indonesia"
"Kedengarannya seperti Tunisia..."
"Ah.. bukan. In-do-ne-si-a. Bukan Tunisia. Indonesia itu jauh dari Tunisia."
"Berhitung di Indonesia itu... uno, dos, tres, cuatro, cinco?"
"Bukan. Itu spanyol."
"Ooo... Kalau Indonesia?"
"Satu, dua, tiga,..."
"Saya bisa berhitung dalam bahasa Inggris."
"Saya juga."
"Saya juga."
Maka beramai-ramailah mereka berhitung, "One, two, three, ..."
"Saya tidak bisa berhitung dalam bahasa Cina."
"Yee, uhr, sahn, suh, woo,..."
"Waaaahhh... kalau Jepang?"
"Ichi, ni, san, shi, go, ..."
"Waaaahh.. kamu pasti orang Jepang!!"
"Bukan."
"Iya!"
"Bukan."
"Iya!!"
"Bukan!!!"
Tertawa!!!
Maka ramailah mereka menjadi PR saya untuk teman-temannya dari kelas lain

Terlepas dari problem yang mereka miliki, mereka tetap anak-anak. Dunia yang mereka miliki juga dunia anak-anak. Dunia yang kadang membuat saya merasa iri..

Setelah selesai jam sekolah, tiba saatnya waktu untuk evaluasi.
Dan... hasilnya...??
Saya boleh melanjutkan tugas stage saya di sekolah ini!!!
Sayangnya yang terjadi kemudian, adalah kami tidak bisa menyamakan jadwal hari kerja kami
Tapi kesempatan untuk saya melanjutkan stage di sana masih terbuka, jika ada perubahan jadwal sekolah saya setelah liburan musim panas, sehingga kami bisa padu padan dengan jadwal untuk stage. Semoga.. semoga..

Bukan karena keharusan werkstage saya tetap bersikeras untuk melakukan stage di sana. Melainkan karena ada banyak hal yang bisa saya pelajari di sana. Bersama anak-anak ini.
Dan walaupun hanya sehari kesempatan saya kali ini bersama mereka, ada banyak hal yang telah saya pelajari selama sehari itu.

Ah... sungguh, terima kasih untuk semua pihak yang telah memberikan kesempatan bagi saya untuk berada di sana. Sebuah pengalaman yang berharga.

Catatan tambahan:
Werkstage ini berbeda dengan taalstage. Orientasi taalstage adalah untuk melatih dan mempraktekkan bahasa Belanda langsung di dunia luar dari lingkungan kelas/sekolah. Sementara orientasi werkstage adalah pengenalan dunia kerja dan arbeidsmarkt, pasar tenaga kerja, di Belanda sini, bagi para NKOTB (New Kids On The Block), alias pendatang baru.